赵承嗣也明白这两位师兄的意思，可是自己今天还是想说。

    “两位兄长，你看看那本圣贤书上说如何当个好官了，这样的圣贤书只能修身养性，它能教会你怎么断案吗？能教会一个官员怎么给罪犯判刑吗？”

    经过赵承嗣这么一问，赵匡胤也反应过来了，这书里面还真的是没有这些东西，以前怎么没有注意这件事呢？

    “恩，以前还真没有发现有这事情，对了我还想着为我们大宋开科取士呢，这样还怎么取士？”吕蒙正有点犹豫了。

    “那还不简单，开科取士是好的，但是考的内容我们可以改一下吗？比如我们可以把科举分几个科目考试，有考文采的，也考我们大宋的刑律等，最后将他们的成绩汇总起来，决定是否录用。”

    既然要选拔真正的有能力的人才就不能只看他们的文采，文采好不一定其他的好。

    这要看一下他们的综合素质，也就是要全面的发展，这样选出来的官员就不是穷酸的文人。

    因为只会写几篇文章的人是一定不会中的，还有其他的要考察，这就是赵承嗣对科举的大概想法。

    后来大宋就是实行的他的科举考试科目，不用说，选出来的人，都是人才，实用的人才
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