个厕所而已，所以很快第二节课开始了。

    这节课从左起第一个人开始，挨个接受班主任的检阅——准确的说，应该是提问，因为下午第一节课同学们的状态不怎么好，不少人打瞌睡，所以这一节课李红梅决定给同学们精神精神。

    这种提问方式，立刻让同学们叫苦不迭，因为李红梅的提问内容分两个部分，一个是单词拼写，一个是句子提问。

    提问从第一个人开始、第二个、第三个……很快就到了云海的位置，之所以这么快，是因为云海位于教室的角落靠窗户的位置，刚好在第一列。

    云海懒洋洋的从座位上站起来。

    看到云海的样子，同学们精神一震。

    班主任的课还敢这么懒洋洋的，这不是找死吗？恐怕班主任又得让云海到后面站着去了。

    然而让同学们意外的是——李红梅没生气！

    这不科学！

    “云海，你坐下吧。”李红梅轻声道。

    同学们：“……”

    云无所谓的耸耸肩，又坐到了座位上。

    事实上，对于正常回答问题，云海并不排斥，云海讨厌的是李红梅趁机找麻烦。

    “老师，云海都没有回答，你
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