这位听到这样一番话以后，他抬起头看了看先生，用孩子固有的语气说了句，大丈夫当如此。

    先生看了看他，说到，你呀，可是听到老师刚才的那番话心生感慨，是不是。

    他，点了点头。

    先生又说道，那你说说你的感触，可好。

    他抬起头，看着这些同窗说到，家国兴亡，功业何如，我以为，只要你的心不变，志向不改，就不要轻易地说放弃，你要坚持你所呀要坚持的，我朝皇帝陛下，能够建立这番功业，正是坚持的结果。

    言辞虽然不是十分到位，但是话理却也是新颖的，十分不错。先生在心里暗暗说到。

    这时他在看他的目光就显得有些柔和了，他淡淡的说了句，你方才讲的却是不错，可是，先生我所讲的故事却不单单是只有那一层意思，刚才，我分明看到你讲话有些欲言又止的样子，你可是还有什么要说的吗？

    嗯，先生，果然好眼力，学生是有话未讲得。只不过，这些话，学生不知是不是该讲。

    有话，但讲无妨。

    对于前朝和本朝故事，学生以为，一切的因果，都是因为，朝廷，或者说是当权者，都太过于倚重贵族势力集一时团，而忽视了寒门之士。
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