明的消遣之法。

    而我在尝试了屈指可数的几次后，就成功地把自个儿倒挂在了墙上，血倒流，脑袋微麻。，舒服极啦走廊里缓缓爬行的风携来田野里小麦的芬芳，阳光斜在天花板上再流淌下来，我闭眼聆听周遭的各种声音，从中拽出某班音乐课上美妙的钢琴声。倒立赐予我安宁。

    还有一种说法是，是语文老师强迫我这么做的。丫在地上支楞着一手腕的棍子，温柔地教导我一步步地做到安全倒立，以此来证明我国乡村教育的多元化，并顺带着对另类模式教育展开雷厉风行的探讨。丫给整个教育界带来一股新鲜的人屁味儿。

    至于真相，我不知道，也许你知道。

    五

    我手法娴熟的倒立，在课余时间引来憨厚可爱的同学们热情的围观。他们观摩，赞叹，手舞足蹈。我倒立的眼睛通过紧缩额头的方式瞥见他们把粉红色的新奇和跃跃欲试口水般地洒到脚下的镜子上。

    却没有任何人贴着墙来那么一下，他们可能不好意思，或者，并没有一手腕的木棍在后面瞄准他们几乎同样的腰，鞭策着他们在一温柔老师的指导下成功地倒立起来，以便丰富自个儿枯燥的学习和生活。瞧瞧，多么遗憾除此以外，还能说些什么呢

    有
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