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第三十一章 牛顿定律神运用

    。

    按照程佳丽的猜想,自行车应该是在上午第二节课之前丢的,也就是说这个课间她的自行车就会被偷走。而她唯一要做的就是赶在它之前改变这一切。

    她在楼上观望了一阵儿,暗中窃喜她的车子还在原位。她没顾得其他,一股脑的冲到了楼下,却在寻个让她的自行车免遭偷窃的法子。

    “微缩模型开启。”微缩模型?

    使用方法如下:

    微缩模型可随意缩小任何东西,机主只需按下确定按钮,微型自行车将紧贴于机主的衣物。

    上方屏幕在闪烁,确定键耀眼夺目,程佳丽撇撇嘴犹豫着按下了红色按钮。

    那个紧贴衣物是什么意思?程佳丽刚想开口问,看到校服上的自行车图案时她便懂了。

    这下程佳丽放心了,以后也不再担心车子会被偷了,大可以将它缩小,想来就棒棒哒。

    可是程佳丽不由想到另一个问题,学生们把车子停放在校门口毕竟不是长久之计,谁能保证就不会丢失呢。

    所以她郑重其事的向班主任陈立明反映了此事,陈立明为人倒也随和,先是诚恳的表扬了程佳丽热心肠,后来答应这件事他会向学校反映的。

    程佳丽
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