服，而李晖也很钦佩严复广博精深的学问和不耻下问的好学态度，而同样的忧国忧民之心更是产生了共鸣，两人因此成为了忘年交。

    有了这样的关系之后，李晖跟严复更是无话不谈，甚至就他连对李鸿章的不满也不再掩饰，其中他对于教育问题的看法立即就引起了严复的共鸣

    虽然李晖知道背后议论不好，但一年来他对李鸿章的功利短视和谨小慎微已经忍无可忍，不找个人说出来实在是受不了，“洋务运动搞了这么多年，但中国跟西方的差距不是缩小了，而是增大了，特别是李中堂主持洋务以后，这到底是什么原因呢我想问题是出在对教育的态度上，西方列强之所强大，无非是依靠着先进的武器、发达的工业和优秀的体制与国民素质，其中无论是哪一样，都离不开近代教育。当年普法战争之所以最后普军大获全胜，很大程度上正是因为当时的普鲁士拥有更加优越的国民教育体系，基层官兵的素质明显比法国人高出一筹。日本人以德国为师，首先学到的就是重视教育、特别是基础教育，这二十余年来已经取得了很大的成果。别的不说，光是超过咱们两倍的征税效率和总兵力达到十几万人的近代化常备军，就足以说明一个新兴的列强正在崛起。而我大清搞的所谓“洋务”，这些年里不过送
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