的事情。”

    “太后所言不错，但凡事，都是从娃娃抓起，从小教导他们认识正确的人生观，又他们做榜样，一代传一代，待几十年，上百年之后，国民素养自然会提高，只要大家都相互理解对方，和谐社会的到来有何不可能？”

    董策忽悠起来那是没边的，他知道，这种景象不是不可能，而是极为困难，莫说百年，就算千年也未必会出现，因为，这个年头信息流通太差，而人心是会变的，虽然他现在收留了许多人，他们看似对自己忠心，但谁能保证有一天，他们不会因为利益而背叛自己？

    现在学子庙只有一处，但随着扩张，早晚要遍及全国，届时，会不会有贪得无厌的家伙以权谋私，用他的学子庙收刮钱财？

    别以为教育就没有油水，其实这里面的油水多得常人根本无法想象，就看你会不会动脑去捞了！

    虽然无法杜绝，却能介绍这样的事情，为此，董策才没有扩大衍教的心思，而是把手底下这帮娃娃抓好了，才考虑让他们参入各行各业实习过后，在回来当导师，那时候，才是衍教真正发展的时刻，如今，不过都是在积累罢了。

    殷太后显然对董策的提议很有兴趣，一连就问了十几个关于教导孩子的问题，而董策却没有
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