后者对孩子的影响虽然比前者更加直接，但后者却是建立在前者的基础上。

    可以说正因为父母并不觉得孩子也拥有自由的权力，并不觉得孩子也拥有与父母平等的人格地位，所以父母的教育方式就是单方面的灌输和规诫，却少有沟通，更乏交流，最后造成双方都认为自己已经尽力了，可父母对孩子有诸多不满，孩子对父母也有诸多不满。

    我看你们现在的表情多少还有点不服气，好像是觉得‘孩子太小，什么也不懂，放任他自由那就是把孩子毁了’。

    这种想法在儿童尚幼的时候倒也没有问题，但是从孩子能够理解‘受到惩罚是因为犯了错误’这种因果关系之后，就已经不再合适了。

    小孩子的确思维过于简单，而且缺乏表达能力，和他们沟通交流相当费事，但只要他们脑中形成了最基本的因果逻辑，他们就已经算是懂事了。

    ——我们通常所说的‘懂事’，其实不就是知道了一个简单的‘因为’、‘所以’吗？哪怕这只是鹦鹉学舌、照本宣科，哪怕我们认定的这个因果非常表面化，深层次的原因我们根本不知道，这件事我们也可以声称自己‘懂了’。

    那么家长如果只因为‘麻烦’就省略了沟通与交流，又怎么可以理直
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