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    本篇由6节组成。第一节是《文王之为世子》，记录周文王、周武王如何当世子，以及周公如何教育成王的事情。第二节是《教世子》，记录大学教育世子以及士的方法。第三节是《周公践阼》，记录三王教世子的方法以及孔子论教世子的重要性。第四节记录庶子正公族的方法，即庶子为官如何管理国王的族人。第五节记录天子视学养老的礼。第六节是《世子之记》，和第一节内容大致相同。由于《文王之为世子》一节在本篇的开头，所以就用《文王世子》作为篇名。周代如何重视对世子及其他贵族子弟的教育，从本篇中可以了解一二。

    （9）礼运

    《礼运》是《礼记》中的一篇，《礼记》是古代一部重要的典章制度书籍。大约是战国末年或者秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。东汉末年经学大师郑玄认为，《礼运》，记录的是五帝、三王的变易，阴阳旋转之道。《礼运》实际上则反映了儒家的政治思想和历史观点，尤其是书中的“大同”思想，对历代政治家、改革家都有深刻的影响。《礼运》是今本《礼记》的第9篇，全文借助夫子对旁边的子游喟然长叹而论道了礼的起源、运行和作用。

    从前，孔子曾作为来宾参与蜡祭，
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