支点到施力点距离倍之于发力石数，为什么这样？

    就像定动滑轮组的组合一样，自己慢慢在实践中摸索原理去，反正是要么你们用几百人，要么你们用几十人，或者几个人去操作！

    张国安教给他的时间点正好，而且这个主动送上门的学生也正好，整个大宋还正需要这个物件，大宋官家还很看重，大搞专权的平章也大力支持，这样，生生就让大宋的科技历史发生的不小的变化！

    别的民族是科技原理推动科学设备变化，而在这个大宋的时空里，变成了科学设备倒逼着科技原理的进步。

    法可统领此时终于在工匠们的帮助下，得出了一个真正意义上的表达公式，而不是某个例子了，也不是只是泛泛提到了……(未完待续。)手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。
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