她的英语词汇量是从英汉词典里直接记忆的，恐怕比英语老师还要丰富的多。

    这三场摸底考试完成后，同桌林鹏问道：“叶晓雅，考的怎么样？”

    “还行吧，题都很简单。”叶晓雅觉得简单，不代表其他人也这么认为。

    当考试结束后，所有的学生的都禁不住吐槽这次考题太难，别说那些没有预习后面未学知识的学生，就连那些提前将初一课程学的差不多的优等生，都发现许多题他们根本不知道如何作答。

    其实，不止学生如此认为，连这次出题批卷的老师，也一致认为这次的摸底考试，是历届最难的一次。

    当天收卷之后，成随根回到自己办公室，便拿起叶晓雅的数学试卷，认真的批阅起来。

    做为初一1班的班主任，他从开学第一天，就特别关注了叶晓雅这个被校方做为重点培养的天才学生。

    让她当代班长，自然是希望她能全面发展，但不知是不是因为叶晓雅年龄比较小，或者是天才都有一些怪癖，她不喜欢与人交流，经常都是自己坐在位置上发呆。

    对了，用发呆这个词没有错，她不光是下课发呆，上课一样发呆，如果不仔细看，还以为她是在听讲，但只要一提问她。

 
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