热闹还是真想学习。

    小昊走到一个竖起的大木板前，拿起一团黑乎乎的东西在手上，严肃道：“昨天我已经教会了你们该如何写自己的名字，今天我带大家学点其他的。”说着就用手上的黑块头在木板上书写了起来。写完后小昊分别介绍道：“这几个字，分别是天、地、日、月、水、火、土、木，写法分别为。。。。。。”

    待到介绍完毕，就叮嘱他们子在在地上联系。这时下面的人就可谓是众生百态了，有的人抓耳挠腮、有的人四下张望、有的人目瞪口呆，当然也有在认真练习的，这其中就有婴与崛。犀此刻正在抓耳挠腮，婴在小孩子里是学习比较快的，但是最让小昊吃惊的是崛。

    崛就是一起小时候想在自己身上找乐子，结果被狠狠教训一顿的小家伙。他也是笛叔的儿子，马上就快十岁了。自从小昊开始教大家学习识字，崛就展现出了对文字的潜力与兴趣，他的学习速度就比当初的自己差了些，这一度让小昊以为崛也是从什么地方穿越过来的。

    看着崛已经将所有的字都写了出来，小昊朝他露出了一个赞许的笑容，崛反而不好意思的挠了挠头。这时小昊走到其他人身边，或演示、或指证，认真的教起了这些人；来自后世的小昊明白教育的重要性，所
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