篇，有不足我也可以给指点一下。”语文老师把征文比赛的要求简单一说，分完作文纸，突然想起来什么，就加了一句。

    “这个比赛是面向全省的，竞争还是挺激烈的，虽然说是公益题材的，但也不要很片面的就写扶老奶奶过马路，要稍微深层一点，把自己内心的真情实感给挖一点出来。”她就真怕交上来十篇有九篇是在写送迷路的老奶奶回家，扶独身的老奶奶过马路之类的。

    班里小声笑，别说还真有人就想写这个。

    “面要广一点，助人为乐只是一方面，不是说它不好，只是我们考虑的面还可以再扩大一些，像什么禁烟啊，保护动物，环保，交通安全之类的都可以尝试，最好是有点冲突面的，给人的感官冲击大一点的。”助人为乐就写作来说就是有点太平淡了，没有争议没有话题，就很自然的描述一种很平常的社会现象。

    大家似懂非懂的点点头，感官冲击?这是个什么东西？

    语文老师看下面坐着的学生眼神里都透着一股迷茫，就很简单的举个例子，“打个比方，在班里，一个同学的笔袋掉地上了，你弯腰帮着捡起来，跟你冲过去把笔袋碰掉了，你们吵了两句，到最后你认识到自己的错误，弯腰给捡起来，哪个会更好一点？”

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