，进来自己拿。”

    外面的倒霉货还想强撑一会儿，但班主任又沉着脸喊了一遍，位置定位实在是太准确，逃不过，那人磨磨蹭蹭的挤开人群，走到自己的位置上，从校服外套的口袋里掏出手机交给班主任。

    然后也没等班主任提醒，很老实的跑到肇事者堆里站着。

    班主任如法炮制，又找了六部，基本上横扫了全班的一半电子设备，其中还有小惊喜，一孩子掏手机的时候太激动，一个手抖，把书包里的mp3也带出来了，班主任眼尖的瞥了个边，很淡定的伸手。

    那孩子哭丧着脸，老实上交。

    三步走，把全班的电子设备刷了一遍，班主任也没生气发火，把收到的东西都放到讲台上，淡定的开口，“谁的东西都知道了，想要的下课去找我，好好解释解释这些东西的用途。”

    中奖的孩子们都低头，真丧啊！

    班主任把东西抱走，班里就炸锅了，没中奖的一脸喜气，拉着中奖的人开始讨论，这怎么办啊！手机没收了，老师让一会儿去找，会不会打电话给家长？万一让家长来领怎么办？幸好我警戒，昨天晚上就把手机静音了，要不然就说幸好把手机放宿舍了。

    虽然很热情，但怎么看热情里都有
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