”

    小坤发表观点：“因为魏国最厉害嘛，吴国一个人打不过它，蜀国也打不过它，所以，他们两家要联合起来和它打，所以，诸葛亮和周瑜就在一块儿了。”

    “你们觉得对么？”

    “对！”

    “小坤讲得对。现在，我想问一下，你们认为这草船借箭的故事是否真实？”

    小天道：“我认为是假的，因为《三国演义》是本历史小说，七分真实，三分虚构。”

    小逸马上发表反对意见：“那你怎么知道这不是在七分真实里面？”

    “好！非常好！有不同的观点碰撞了，那么，怎样辨别这借箭是真是假，我建议你们去查一些资料，比如，《三国志》，这是记载历史的书，不是演义。”

    学习《威尼斯小艇》

    我一直鼓励学生思考：“我们只有认真思考，才会有创造，才会有发展，我们这个国家、这个民族才会有活力，有竞争力。”这不，学习《威尼斯的小艇》这篇课文时，学生们的问题一个接一个：

    “我想问一下，威尼斯河道的十字路口有没有红绿灯？”

    “我想知道一下，威尼斯有没有公交船啊？”

    “那些船夫有没有驾船证啊
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