攻他們的前門，你們這組不需要搶營養午餐，但我需要你從這裡衝進去製造混亂，干擾1-12班前幾排的同學回身救援。

    家明你則帶領15人從後門攻堅，為雅婷他們殺出一條運輸通道，並阻礙1-12班後排的其他同學。

    雅婷大家等下能不能吃到飯就全靠妳了!

    所以妳和剩下的15人責任最為重大，當妳看到家明殺出一條血路之後，不要猶豫直接把他們的營養午餐連同推車一起搶回來，哪怕犧牲一些人也不打緊，明白嗎?

    至於小潔同學，妳就帶領班上剩下的10人在走廊上接應雅婷她們，除此之外妳和雅婷還得嚴家保護營養午餐，小心半路有人劫鏢。

    以上就是全部的做戰計畫了，有問題的舉手!

    “那營養午餐到手之後又要如何分配呢?“在我舉手問出這句話之後，班上的氣氛變得略為凝重。

    見勢不妙的陳信老師連忙說道

    “現在就討論如何分配太早了，等到手之後在一起討論也不遲不是嗎?“

    穩定班上情緒後，陳信老師他繼續問道

    “還有人有問題嗎?“

    環顧班上片刻，見沒人舉手後陳信老師對我們說

    那
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