見沒人舉手，臺上的黃欣老師又在說了一句。

    “請不要有所隱瞞，如果不想胡理糊塗地丟了小命，請舉手告訴老師，因為這關係著你們自身的安危。“

    坐在教室後面裝死的我，聽到了黃欣老師剛才那番話，為了今晚能夠安穩睡個好覺，只好把小手舉的高高的。

    不過真沒想到午休困擾我的問題，貌似不用時光機就有方法可以解決了！

    視線順著舉起的小手往下，黃欣老師看到的是一位嬌小可人的小女孩，不由得喃喃自語道。

    “這就是她所說的，有天份的孩子嗎？“

    忍受著黃欣老師略帶審視的目光，我語帶祈望地向黃欣老師問道。

    請問有什麼方法能夠不讓我繼續進去嗎？

    可是聽到我這個問題的黃欣老師，並沒有馬上回答我，而是反問我一句

    方法是有的，不過可以說說看妳的“才能“是什麼樣的種類，好滿足一下老師的好奇心嗎？

    面對黃欣老師和班上同學充滿好奇的目光，我卻.......答不上來。

    如果不是妳說來這所小學都是有才能的人，我都不曉得自己也擁有才能這種酷炫的玩意，現在妳突然問我這個問題，不會
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