就如楊鴻同學所說的，黑紙上那些白點，就是我們國家目前所探知完畢的區域，至於其他被黑色顏料所填滿的部份.......

    黃欣老師說到這，嘆了口氣沒有繼續說下去。

    大家默契地，沒有打破這短暫的沉默，畢竟......

    是還沒探索完的區域嗎！

    一位靠窗的同學，自作主張地幫陷入追憶的黃欣老師回答道。

    好吧！看來即使有了能力，該有的熊孩子還是會有。

    不過讓他失望的是，恍神中黃欣老師沒有說對，也沒有說錯，因此他的答案並沒有換來期待中的嘉勉目光。

    彷彿在和什麼人交談似的，幾秒鐘後才回過神來的黃欣老師，收起臉上一貫的溫婉笑容，並用嚴肅地眼神凝視著大家說到

    紙上塗黑的部份，並不是區區〝未探索〞這三個字所能概括的。

    〝未探索〞這三個輕飄飄的字，代表的是利益的糾葛，無數人的犧牲，國與國的博弈，世界和世界的碰撞以及......以及......

    愈講愈激動的黃欣老師，沒有繼續說下去，但看她難過的樣子，應該沒有人會想去這個傷疤，

    真看不出來大家閨秀般的黃欣老
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