平复的情绪。

    苇紧紧的咬住自己的嘴唇，但仍然不能控制住自己，她紧紧地攥住两个拳头挥舞着失声痛哭：“你为什么要这样对我？为什么？是我做得不够好吗？风你说话呀！”

    风是苇的语文老师，三十开外。刚刚步入中年的风年轻而不失稳重，在人群中，他儒雅和风趣的谈吐总能赢得别人对他的好感。特别是对于一群十六七岁的女孩，她们在宿舍熄灯后卧谈的话题、她们在自己日记里记录下的那些小心事都有风的影子。

    谁说不是呢，萌妹子与大叔之间的暧昧情愫，古今中外大概都是让人津津乐道的浪漫故事，更何况风，确实有非同常人的一种特质，深深地吸引着、感召着苇，那是一种说不清道不明的磁场效应，是一种怎么逃也逃不走的完全被掌控的感觉。苇已经深深的陷进去而不能自拔。

    他是爱我的！苇在心里反复对自己说。这种坚定和执着，没有理由，也无需证明。

    从第一次他们四目相对放射光亮的那一刻开始，一种莫名的东西就把自己和风紧紧的联系起来了。打那以后，她的学习、她的生活、她的锻炼、她的睡梦里全都是他的影子，甚至在苇演算数学作业时，密密麻麻的草稿本上不是数学推算步骤，而是写满了风的名字，
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