给出了“100”这个答案。这在很多人看来就是正确的，但那位老师却质疑道：“你有什么依据？拿试验结果给我看。”

    那学生就开始做试验，烧水测温度可结果，不管是因为气压还是水的纯度问题，多次测出来的沸点都不是100。

    一个最简单的实验就击毁了他十几年来的固化思维。

    “第二个问题就更严重了，我们的教材中编造了大量的谎言！”

    关毅的话立刻引起了洪雁的反感，她忍不住反驳道：“教材都是教育专家们编纂的，怎么可能编造谎言呢！”

    “事实上很多都是假的，1847年出生的爱迪生，七岁那年用镜子反射油灯的方法，帮助医生实施了一次阑尾炎手术，救了妈妈可事实上医学史上对于阑尾炎手术的最早论述是在1886年，油灯反射属于有影灯，这样的条件根本无法进行阑尾炎手术！”

    关毅随手就指出了例如爱迪生救妈妈、华盛顿砍樱桃树、羚羊越过悬崖之类的课文，这些编造出来的故事在小学课本里一代又一代的被教授给孩子们。

    “小学启蒙阶段的孩子，可是分不清什么是事实什么是创作虚构故事的区别的，他们只会相信老师教给他们的就是真的当他们长大后，突然发
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