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62.〈校园晚会篇〉默契的配合 二

我们也要帮上忙才是。”

    ……

    练习室内,初音和巡音都带着耳麦,为接下来的练习做着准备。

    音乐声缓缓响起,在一段华丽的吉他主旋律的前奏过后,初音随着伴奏开始唱了起来。

    场外,镜音铃双手握着耳麦,听着初音的演唱。这一段是初音的独唱,初音的声音柔和中带着一丝沙哑,给人一种紧迫感,很好的映衬了整首歌的氛围。

    镜音铃不觉得有什么问题,或者说她觉得初音唱的无可挑剔。但问题终究不是在这里……

    在初音唱完后,巡音便是紧跟着唱了起来。不同于初音,巡音歌声给人一种很有气势的感觉,第一时间便能调动起听众的情绪。

    巡音的歌声伴随着配乐直接将这首歌引向了高潮。

    听到这里后,镜音铃立即集中起精力。〔就是这里!〕在之前的每一次练习,初音和巡音都会在这段高潮部分出现问题。

    除了前一次,初音和巡音每一次都唱的十分混乱!

    〔又是这里了吗?〕初音此时注意力高度集中。她看着巡音,巡音也也是看着巡音点了点头。

    初音当即明白了初音的想法。〔这一段由我来起吗?〕在会意了巡音的意思
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