，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。”

    “这首诗的结构形式严谨整齐，错落有致。全诗7节，每节4行，组成两个平行台阶；1、3行稍短，2、4行稍长，每行6至8字不等，三号选手似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，使之成为一种新的诗歌形式，富有民族化，现代化的建筑美。”

    “《再别康桥》的字句清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。”

    “我打9分的理由与马老师一样，不敢把事情做得太满，谢谢。”余慧贞谦逊地鞠躬，随后坐下。

    比赛现场顿时掌声雷动。

    不得不说，余慧贞是真有实力，单单只听一遍，就能把整首诗分析地如此透彻。

    “感谢三位特邀评委老师的精彩点评，下面是四号选手的作品……”

    ……

    半个小时后，第二轮结束。

    “比赛第二轮结束，让我们统计一下十名选手的总分。”

    主持人如第一轮结束时一样捧着平板电脑，看着数值不紧不慢地出声：“一号选手总分153分、二号选手总分1
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