票来决定他们的业绩，干的好的可以领取赏赐，干的不好的就扣钱，扣到你哭为止。

    他的这个主意灵感来自后世张作霖的军需独立，军需独立制度使得他手下的士兵们不再受长官的盘剥，伙食和粮饷全都上去了，打仗士气就很高昂。朱楧早就将这个制度在军队中执行，这次也将它颁布到学校里来。

    有了敦煌这两座学堂作为样板，肃国各式各样的学校犹如雨后春笋一般刷刷刷的冒了出来，朱楧将教育的举办情况作为考核肃国官员的三大指标之一，其余的两项分别是钱粮和刑名，这是一个地方官最应该干的三件大事，还有一些地方需要兴修水利，开垦耕地，这属于特事特办，不能作为统一标准，否则官员为了政绩就会乱作为，一些不需要修水利的地方也会被他们以各种名义修水利，不仅浪费资源，还会给民众白白增加负担。

    王安石变法的时候就是没有注意到这一点，进而导致一些地方民怨沸腾，让反对变法的人抓住了口实。

    办好办学校这件事之后，朱楧就开始着手处理兰州布政使赵华清谎报灾情的事情了。之前读历史的时候，他还对朱元璋御下的严厉手段并不太理解，认为这位同志做的太过了，人性都是贪婪的，不可能让人一点也不贪污，有时候这些
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