“松溪书院”里有幼童启蒙班，专门有夫子来教授启蒙这些十岁以下的幼童。涂老太爷秉承“有教无类”的理念，只要有好学之心，除了贱籍，无论士农工商，都可将自家孩儿送来，在书院里一视同仁。

    经涂老太爷考较后，徐文宇每日都去书院念书，青叶小丫头整日跟在他身后进进出出。好在从涂家去书院，也就走个一盏茶功夫，倒也便利。

    长姐如母，这段时间徐婉真固然忙着绢花、管家等琐事，但对徐文宇的教养也没有落下。

    只要她在青竹苑，徐文宇从书院下学回来，到晚饭前这半个时辰，她都会陪着他。听他软软糯糯的声音，摇头晃脑的背诵当日教授的课文，跟他聊聊在书院的同窗，还有那些发生在书院里的趣事，只觉得每日的疲累都消散了大半。

    徐文宇将今天的课文背完，笑嘻嘻的跑到她跟前，撒娇道：“阿姐，我背的好不好？”

    徐婉真将他抱住，吻了吻他的额头，笑道：“宇儿听课认真，背得也很好。”肢体接触是给孩子安全感的最好方式，已经失去了阿娘，徐婉真努力让徐文宇感受到最大的关爱。

    何况徐文宇在念书上，天资聪颖暂且不谈，他自己是极勤奋的。启蒙班的作息时间，与书院学子
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