看成是五个苹果，然后后面一个数字是三，意思就是要拿掉三个苹果，我们就拿笔把三个苹果给划掉，那你现在数数看还有几个苹果？”

    “一个，两个，还有两个苹果！”胡刚用小手数着，然后兴奋的说了起来。

    “对了，真聪明！以后这样的减法题目就这样做明白了吗？”胡强夸起了胡刚，这把胡刚给开心的。

    胡雪玲看着胡刚傻笑的样子，很是无语，不过对于胡强的教法她倒是觉得极为的新奇。以前她小学的时候，老师哪有这种方法教，就是叫他们死劲硬背，不记得就打，打到会为止。现在胡雪玲只要一想起以前，她浑身都止不住一颤。

    “哥~你这方法可真好用，一听就会，拿到题目就能做，无论加减乘除都能用上，实在是太妙了！感觉你比我们老师都要厉害！教的好！哎~教我以前的那些老师如果知道还有这方法的话，肯定会自愧不如，老脸红的就跟猴屁股一样。”胡雪玲也听出了胡强这解题方法的妙处，禁不住拍手叫好了起来。

    胡强听到胡雪玲的话，一阵冷汗直冒。虽然这方法确实不错，化抽象为具体，对于还没有建构抽象世界的小孩，用这方法是最好的了，但是这方法也算不上什么稀奇，而且很容易就能想到好不好，难道
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