的弟子蒋琬，也未必有胡辅看得深远。心中虽有惊讶，他却没有怀疑胡辅的才学。

    这不仅是胡辅的家学渊源，更因为他的问题也只是随意而为，就算是胡辅花再大的价钱也买不到答案。

    “贤侄大才，是一块璞玉，只需要轻微的一打磨就会成为一块宝玉，露出属于他的璀璨光芒。兄长，这个弟子，愚弟收下了。”

    胡辅通过了黄氏三问，黄承彦没有了拒绝的理由，同时胡辅的才学与看问题的入木三分，让黄承彦好奇，心里生出了孺子可教的念头。

    “辅儿，还不谢过你的老师！”

    胡腾瞪了一眼儿子，随后朝着黄承彦笑，道：“贤弟，犬子顽劣，恐怕要给你添麻烦了。”

    ......

    胡辅心里清楚，这不过是通过了考验，想要拜在黄承彦门下，还需要规规矩矩的拜师。

    在汉末师徒关系仅次于父子关系，即俗谚所谓“生我者父母，教我者师父”、“投师如投胎”。

    有的行业，一入师门，全由师父管教，父母无权干预，甚至不能见面。

    中国人尊师重道，乃久远之传统，故周代已有释奠尊师之礼，然而拜师却一直无专门礼仪。只是在后来，拜师礼仪却越来
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