味的点头，又说道：“小时候学的，后来上学就放弃了。主要是家里怕我玩物丧志耽误学习。”

    老板点头。这种现象很普遍，孩子嘛，总是要以学习为重。这孩子现在长大了，想重新拣起小时候的兴趣也很正常。老板又演奏了一首《渔樵问答》，问李子童这首会不会？

    李子童哪一首都不会，但他看与听一遍后就记得。李子童没说话，跟着抚了一曲，第一遍有点生疏，第二遍就与老板差不多了。

    老板再演奏《平沙落雁》，李子童跟着演奏。老板觉得李子童是潜在买家，再演奏《高山流水》，李子童还是两遍就演奏得很好。

    一共演奏了五六首曲子，这时来了顾客，老板将李子童扔一边随他自己演奏，自己去招呼顾客。

    李子童一边反复地抚弄这六首古琴曲，一边用心体会演奏方法，直到午饭时间。李子童将二胡与竹箫的钱付了，但东西却留在乐器行里，言明暑假结束再拿回家。

    吃过午饭，看看刚买的音乐书籍，再听听磁带，然后去学校打篮球，傍晚时分去大溪河边练二胡与箫。现在练的二胡与箫是经典的曲子了，那俩老头的东西不敢再碰。乐器练累了就去河里游泳，游泳过后再练乐器，玩的不亦乐乎。

   
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