“2、想像能力，这种能力至关重要，它可以……”

    第三条：

    “3、数字与计算，这是能力的基础要求……”而后

    “4、组织能力，无疑这种能力是十分重要……”

    “5、说服能力……”

    “6、交流能力……”

    “7、学习能力……”

    ……

    反复读着这七条能力，司马光不知什么时候呼吸都变粗重了，虽然以往论人才的文章数不甚数，但是看了这七条后，越看司马光便越觉得这七条能力才是所有能力中最为关键迫切的，其实这也是司马光本身阅历已够，不然像里面想象、说服、交流、甚至组织……等能力在普通士子看来根本就没必要。

    “现今社会，甚至将来，我们需要的就是以上的人才，可是现有制度和环境能够培养得出这样的人才么？”

    “科举制度能培养得出么？”

    “明眼人都知道这是不可能，科举制度培养出的人才是极为偏科，也就是某一类人满为患。而其他类型的人才却极度**。”

    “既然现有制度不可取，那么我们就必须改进我们的制度，改进我们的人才培养机制。可如何改进？这
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