字扫盲，使人人皆能识字读书，此则……”

    “秦公子则落于思想之深入，其文中论‘规范文法，注重逻辑’之观点有……”

    “我读了认为大善，我辈读书人。担负着……”

    第一篇是赞同秦朝‘言文一致宣言’中第三条，提议‘文化改良’必须注重改良文法和逻辑的文章，这一篇文章后——

    “近日连连读报，看了秦公子数篇文章，其论到‘我大宋人才之缺少，人才之培养，培养的错谬’，心中感慨良多……”

    “当今之人才其弊在于以下几点：……”

    “我意以为秦公子提及的人文教育，是极为对症的……”

    “在此，我有一些具体的建议……”

    郭媛媛眉头忽然微微皱起。这一篇是对秦朝后面几篇文章的赞美，重点是对人文教育该如何展开，提出了具体的方案，只是这具体方案……

    “盛朝。王安石还是这么不着调呀。”郭媛媛苦笑。

    秦朝看着王安石的提议，眼里却是闪着光。

    “如同师傅带弟子的方式，但是不是传道授业，而引导……”

    “以交流、探讨甚于强硬灌输……”

    “因材施教，注意保护孩
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