“其四大脑喜欢问题，当你学习或者读书过程中提出问题时……”

    看着这一条条规律，赵挺之整个脊背挺得笔直，眼睛亮得星辰一般。

    “是，真是这样么？这秦仙傲所说的若是真的……”赵挺之既兴奋又忐忑，谁不想自己变得更聪明，读书、学习、思索时效率更高？

    “如果这都是真的，那这个当真是好东西！”

    赵挺之一条条看完‘大脑喜欢什么’一节。而后——

    “你所拥有的知识并不取决于你记得多少，而在于它们能否在恰当的时候被回忆起来……”

    “1、一个良好的习惯是成功的开始。因此我们应该经常主动回顾一段时间学到的东西……”

    “2、创造回忆的机会，具体来说就是要经常与别人讨论，或者……”

    “3、设身处地的‘虚拟经历’别人经历过的事情……”

    ……

    如何提高创造、学习的效率，与大脑喜欢什么有异曲同工之妙，但是切换角度不同，这也是后世的研究，后世那种信息社会，知识的增长是爆炸性的，没有一个非常好的学习方法是不可能进入前沿阵地的。

    当然秦朝在这里写出的放在后世，都是大
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