阻止父母亲为分配的事情找关系、走后门。八月底，分配结果出炉，本科学历的师范生全部留在县城中学任教，他分配在平安一中。他暗自庆幸，六个本科毕业生中有三、四个人卯足劲到处活动，他得以借“一刀切”的东风留在县城。感谢上苍，感谢“一刀切”。当评判标准难以达成一致时，“一刀切”何尝不是天下最大的公平公正？这样想，他不再对几个月之前的“一刀切”耿耿于怀。可等他去学校报到，又被通知下派去向阳镇中学“支教”两年——人事关系在县城，工作地点在乡镇。真是“鸡肋”啊，食之无味，弃之可惜！他再次动了辞职的念头，但这个想法遭到父母亲的坚决反对。父母亲是六十年代的大学生，大学毕业后一直教书育人，至今仍在林岗镇中学任教。他们再三劝告，在农村教两年书不是什么大不了的事情，他们一辈子在农村教书，同样快乐和充实。

    在向阳镇中学，他适应了从一个大学生向农村教师的转变，很快进入角色。在课堂上，他的才华展露无遗，标准的普通话、流畅的表达、衔接有致的课堂组织、张弛有度的学习气氛给孩子们耳目一新的感觉。他深知，兴趣是最好的老师。讲课时总是把作者和写作背景介绍得很充分，遇到有趣的课外知识也展开讲，卯足劲培养调动学生的兴
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