第三章
常关顾并打扫着这间多功能室的人,始终就只有数绘一人。
当数绘找到这间地理位置有些偏僻的多功能室的时候,其实这间多功能室是处于半荒废状态的——其实若不是隔着窗户看到了里面有一桌麻将台,数绘大概也不会注意到这里的。而之后,她将这个地方打扫干净,然后长期“占据”着它。
一开始数绘是“跳窗”进去的,不过在随后通过向学校方提出能够使用这间多功能室的申请,并得到许可之后,数绘便得到了这间多功能室的钥匙。然后……在每天放学之后,她便会在这里逗留,独自一人进行着摸牌、切牌的训练。
——这件事情坚持下来甚至于要比坚持在课堂上自学日本文化更加无聊,但如果是为了爷爷和自己的愿望,那么便有了坚持的理由,也有了动力。
所幸的是,“独自一人的多功能室”的这份孤独,在数绘步入四年级下半学期的时候,随着小仓山曦露的转学而来,有了根本性的转机——她们家是将麻将作为其每周末的家庭活动的家庭,所以小仓山姑侄正好都是会打麻将的。而且这两人本身也很喜欢麻将,所以在一转学过来之后,这两人就开始寻找这间学校存在着“麻将室”的可能性。
然后……姑侄两最终就遇到了一
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