点。还是重要的，生物是要有食物来供养通过身体加工成养份提供给我们生命的循环，我们的灵魂才能在我们身体的小宇宙里发挥强大的作用，中枢神精的脑精元才能驾驭我们精武的小躯体。

    教育应该是朴实性的教育，教育工作者更应该利行示范，言、行、举指、着装都应有度。要求高的工作让有文化有能力地去干，要求不高的工作让文化低的地做。让社会动态再不断地调稳与平和中进行并让他赋有弹性和软着陆。要是高的就不了低的也不愿意干，那谁来干活。那么人人为我，我为人人就没有服务者了。其实，在这个社会中每一个人都是服务者与被服务者。没人干活社会不就瘫软了，食物链就会松懈。整个社会的精神面貌就提不上来了。社会的精神面貌不好，就意味着一个国家的精神状态不好，好比明、清年代说中国人是东亚病夫一样，那么历史就要重演。社会精神好则国家精神好，从娃娃抓起，少年强则中国强。民族好则国家好。

    所以，每一人在年青力壮的时候都应或多或少地动起来，做点事。等人老了就应该在一个祥和的国度里面安享幸福的晩年。世界，交给年青人去做。对于有智慧的大师级的老人，还是可以将他的智慧、技能源源不断地传承下去。只要他身子骨还硬朗。毕竟
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