够看得出来，这里面蕴含着道德和教育引导。

    后来的小学课本，其实也是这般。

    不过这种引导效果究竟有多大，就不好说了。就如方天刚开始的时候是被家里老头子用中医方剂什么的教识字一样，后来他对于医学却并没有太多的兴趣，不论中医还是西医。

    但这种引导思路，是对头的。

    而当初方天教小艾薇识字，也是用的同样的思路。

    现在么，当然还是如此。

    小艾薇认真看着拿在手里的“安静”两个字，这也是方天今天要给她讲解的两个字。

    为什么从这两个字开始？

    其实并没有太多的讲究，真要说的话，一是随意，二是小艾薇身上很有一种安静的气质，这两个字，与她的契合度相对来说会比较大。稍一讲解，她便会印象深刻，或有所触动。

    相反，如果他讲什么“狂暴”啊，又或者一点调都不着的“宇宙动力”啊什么的，效果就要大打折扣了。

    意识中稍一酝酿，方天开始：

    “丫头，听说很久以前，有一位修行者有一天对他的老师说：‘老师，我的心不安，请你帮我安安这心。’那老师听了这话，并没有对他说你有什么事不安呢
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