一边嘟着嘴：

    “凭什么，凭什么不能在上课时间打游戏？”这货对于昨天応沧评价他是问题学生仍旧耿耿于怀。

    “这不是废话吗？你在游戏的时候难道能做作业？”応沧反问了桂木。

    “可以啊。”桂木理所当然的的回答道。

    応沧：“...”这个人好像不能按照一般人的标准来理解。

    “虽说已经进入教师路线，但现在仍然可以用互换FLAG离开这条线。”桂木看応沧无话可说，自己就继续了话题。

    “互换FLAG？”応沧恰到好处的进行了发问，使两人的对话进入了一问一答的模式。

    桂木把手放在脑后挺起了身子：

    “对你那时用过的方法，对谁都管用的路线。”

    “可恶！想打架吗？我可不觉得自己被你攻略过！”応沧表示随便谈个话都能让自己不开心，真想打死这个逗逼。

    没有理会応沧的炸毛，桂木继续解释着：

    “利用跟恋爱无关的剧情令其精神高涨至极点，然后在某处一下子转换为恋爱，但是，这次的对手有着‘亲切’这个属性，即使以正面的感情去填补，效果也不会理想。”

    桂木站了起来：

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