1、41o

    我在脑海中不断重复这九个数，思考它们之间是不是存在什么运算关系，可想来想去，不管加减乘除都算不了，按照数列的方法算也不行。

    我有点懊恼，随即反思自己是不是假设错了。这一想，不禁想笑话自己。

    刚刚我假设一个条形石是5，一个大贝壳是1o，这种假设本身就是个笑话，因为如果贝壳是1o，就是两个条形石，画面上应该不会出现两个条形石排列的情景了。

    那么这些符号都代表着多少呢？

    在不了解玛雅文化的条件下，好像有一万种可能等待我验证。妈的，玛雅文明是记忆力的克星吗？

    我再次望向湖心，黑云仍悬浮在高台上，这个庞大空间的其余三个角，隐约可以看见另外三座高台。我想到回去，可转念一想，根本没有回去的办法，索性继续研究这个数学。

    这次，我换了个思路。

    先不去想这些符号代表着什么，就算我知道了这九个数是什么，对我又什么用呢？

    这九个数也不会是咒语，我念着它们趟河，水里的东西就不咬我。这里也没有什么地方需要填上数字。

    所以，不管它们是什么数字，不管是不是数字，除非有
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