11、关键证据

    又菡感到学校的气氛明显变了，说难听点，大家都有点灾乐祸，说好听点，都在等着看热闹。要命的是，在那些不谙世事的学生之间，竟然游荡着一种类似过节的心情！又菡有点悲哀：人性怎会这样？

    宝相一直没有出现，卜校长却装出一副若无其事的样子。接待完了戴先生以后，学校就进入了平淡的日常生活。又菡已经初步尝到了研究学生性格的乐趣：有些学生看起来很调 皮，但如果出其不意地表扬他一声，他就会变得很乖；有的学生只是希望引起老师的注意，最好的办法就是让他当个小干部，比如维持纪律的委员，或者让他帮自己拿上课的课具……她发现自己在学生中的威信急速提高，每当下课的时候，学生们都喜欢聚集在她的宿舍谈天。陶主任虽然没说什么，但她的表情把什么都说了。又菡见宝相一直没出现，干脆占了宝相的床位，和高丽萍一起住。

    可是这个学年的银瓶中学注定不能消停。这天上午大约十点钟左右，一辆打着电视台字样的中巴逼近校园大门，门卫不肯放行，车上的人拨通了卜校长的电话，不知说了些什么，门卫打开了大门的锁，放中巴进来了。校长站在校长室门外，像接待上级领导一样等着。

    中巴
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