的，你忙去吧，王老师。”益阳尽量礼貌地回答。

    王老师下完台阶走到门口的时候回头问他，“对了，你是叫益阳吧。”

    “是的，王老师。”益阳感到格外兴奋与高兴。

    王老师说完，就从门口消失不见了。教室里除了角落里偶尔有一两个然在说话外，仍然还很安静，光线因为天气的原因有些昏暗，灯还没有打开。

    益阳用手握起王老师刚刚握过的小小的鼠标，开始执行单调的ctrl＋c和ctrl＋v命令。益阳集中精神防止遗漏和出错，他只有专心才不会紧张。他知道他是站在讲台上，就是这两天来他在台下的桌子上一直关注的王老师讲课和跳舞时所处的地方。益阳觉得自己更加真实地了解了王老师的上课和跳舞的状态，比如她讲课时的视野范围，自己座位位置在整个教室里的坐标方位。比如她的脚步在台上来回走动最多的地方。

    与和单调的重复操作指令相比，时间总是加快了一些，这时离上课时间还有10分钟了，下面睡觉的听众们也苏醒了七八成，变得稍微热闹了些，教室天花板上的荧光灯也被打开了。益阳开始有点紧张地看着还剩下的二三十道题目，他加快了速度，以一种达到极限速度的状态将ctrl＋c和ctrl
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