的家长则别提有多高兴了。<>

    其次罗生还会以爱心、善意、笑容去引导他们，除了言传，重要的是身教，并让举一反三。比如，请他们帮你拿点东西，然后对他们说谢谢。告诉他们，有人帮助他们时，他们也应该这样做。又比如生养他们的是父母，要赡养父母等等。

    其中有一个孩童的举一反三让罗生颇为哭笑不得。那个孩童说，我把摔倒的人扶了起来，然后我故意摔倒，那么他也应该把我扶起来吧。

    再次他还教了这些孩子们背着书包上学堂的歌曲，更多是要让他们懂道理。“小嘛小儿郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒也不怕那风雨狂，只怕先生骂我懒呀，没有学问啰无脸见爹娘，小嘛小儿郎，背着那书包上学堂，不是为做官，也不是为面子光，只为穷人要翻身呀……”

    由于这里的教书先生大多来了不久之后就会离开，或者说根本没有教书先生愿意来这里，所以在罗生以教书先生的身份的这段时间，这些孩子有特别的稀奇古怪的问题要问。

    “先生，真的有仙人的存在吗？”

    “先生，仙人到底是什么啊？”

    “先生，如果不做事，会怎么样？”

    “先生，做官有什么
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