不多同一类问题的，那都学习不好的，所以呢，在咱们这里，只要是你没有能够考出一个好的学习成绩出来，在我看来都跟你没有学习差不多都是属于同一类级别的，你也就不用再给我狡辩什么的，明白了么”

    “可是我老师在学校的时候，还说有一些学生基础差，能力不足，没有考好也是可以原谅的啊”

    大l似乎也是有了自己的判断能力，听了李强的话，立刻不满意地抛出了之前他们学校里老师的那一套说辞，开始质疑李强起来了，后又狡辩地道：“我应该就是属于那一类，基础差，能力不足的学生，我妈妈都曾经点头认可了呢”

    “切，你以后少给我拿这一套说辞挡话啊”

    李强不满地看了一下又要找一些客观理由准备搪塞自己的大l，毫不客气地道：“我还不知道么你们老师的那一套说辞是在什么情况下说的，估计不是在跟一个人谈话的时候，说的吧那是他们面对所有的学生时，针对个别特别差的学生找的一些托词，你是属于那一类的个别学生么”

    “什么是个别学生”

    大l竟然好奇地追问了一句，差点没有把李强的鼻子给气歪了，却又不能不解释，只得毫不客气地道：“个别学生，就那一类属于动作不协调，智
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