，就当下这个社会，不要说上过学，读过书的人了，就是那些一天学没有上过，或者曾经因为自己厌学，主动辍学的那一批人，现在只要一提起，孩子上学读书的事，只要孩子愿意，只要孩子想学，那也都是举双手赞同，无条件的支持的啊？

    可怎么就会出现这么一种，想学的没人教，想教的吧，却又没有人愿意去学的现象呢？

    算了，这已经是很高级的问题了，还是留给那些既在其位，也谋其政的聪明人去处理吧，自己只要能做到那些曾经来过自己补习班的孩子家长都能够重识学习，那在自己补习班里待过的孩子学习上都有所进步，学习态度上再有那么一点点的认真，或者是养成良好的学习的习惯，这本身就恐怕是一件值得庆幸的事情了吧？

    扯完了学习，再聊一下学习内容吧？

    李强有时候也实在是搞不明白，为什么我们学校里老师总是喜欢在该方法的时候教内容，该教内容的时候教方法呢？当然了，李强之所以敢这么说，就肯定不是个例了，无论是自己上学的时候，还是自己毕业之后接触的一些同事，大家好像都喜欢做这么同样一件事情？

    明明我们的语文，英语等一类文科的东西，是需要我们用心去体会，深入其中，感受作者的情
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