第四十三章 家教理念
强知道这里面的关键所在,需要三方面同时施压,共同努力,才能从根本扭转这样一种局面,无奈他实在是太清楚大L的家长对自己孩子教育是持一种什么样的态度的,是任其自由发展,还是计划的要求,或是一味的严格要求,自己实在是一无所知,自然也就无法配合了。
按照李强当初想法是,许多学生之所以没有养成良好的学习习惯,考出好的学习成绩出来,大部分时候根本就家长不理解老师,老师又顾不上家长,以致于让有些调皮的孩子在想偷懒的时候,钻了空子,一二再,再而三,久而久之,出现了知识结构断层,养成了不好的学习习惯,自然也就无法再考什么太像样的成绩出来了。
眼下李强要做的,就是首先要摸清大L的家长到底是持一种什么教育态度,自己才能充分地把大L的家庭教育理念与学校的教育理念给充分地衔接起来,给大L整理出一种最适合他的补习方法出来。
“嗯?你怎么知道我妈妈的?是我妈妈跟你说的么?”大L听了李强的话,立刻警觉地道。
看着大L那一脸紧张的深情,李强一下子就好笑了起来,道:“这还用你妈妈跟我说么?昨天晚上你回家晚了,你妈妈发信息问我,你怎么还没有回去呢?我就顺手给他回了一个
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