一点害羞的意思，依旧在那里满不在乎地道：“这没有办法，反正我就是不会，而你又是老师，你还是老老实实地给我看题吧？”

    估计是平日里听家长们聊天比较多的缘故，这一刻的小W竟然换了一种让李强十分陌生的语气出来，直接把问题往李强面前一推，就高高兴兴地去写别的作业了。

    “哎，哎，我说你这人怎么可以这样啊？”

    李强故意没好气地跟小W开了一下玩笑，又开始认真的看题了，谁实在的，小W的这一道数学题也确实是不简单，表面上看起来也只不过是一道关于小数除法的问题，可实际上却牵扯了比较大小，最大值和最小值的问题，实话实说，要不是有例题，再加上李强对小W她的教材比较熟悉的缘故，说不定他还真的有些讲不出来这一道题到底应该怎么做的呢？

    李强可是知道，给学生讲题，尤其是给小学生讲题，要是不能顺着他们课程进度，和他们思考，学习问题的特点去讲，基本上他们就跟听天书的感觉也差不了多少，再碰上一些暴脾气的家长，什么呆若木鸡，对牛弹琴的说法，也似乎都是可以说的过去的！

    “好了，过来我先给你说一下，估计你三、四年级的数学基础不太好，如果不出意外的话，也应该会有
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