大1一眼，带着恨铁不成钢的情绪，没有好气地给他讲解了一下，他要问的难题，眼前他们已经熬过了之前最难学的二次函数，进入了几何圆的部分，从问题的次数，还有难度上来看，无论是大1的学习劲头，又或者是他做题正确率来说，大1的学习状态都明显地要比之前好上了许多呢？也难怪他会有学习成绩进步的把握呢？

    “嗯，不对啊？”

    李强趁着大1离去的空隙，站起身来，伸了个懒腰，稍微地休息一下，却猛然间现补习班里情形，竟然与往日的情况有些了很大的不同呢？先不说孩子的做题，学习情况怎么，单单是今天补习班里的这个安静，竟然比往常李强反复强调的时候，都要安静上了许多呢？

    “咦，这到底是怎么一个情况呢？”

    李强心中疑惑，又不自觉地在补习班里转了好几圈，就现所有的孩子，除了小z哥依旧在那里抓耳挠腮地动来动去，无论是大的，还是小的，竟然都在那里老老实实地做题呢，实在是让人惊奇不已。

    “难道是这些孩子一下子开窍了，知道学习了？”

    李强的脑海突然间冒出了这个想法，本来还是心中一喜的，可是再认真的想一下，好像就连他自己也觉得这样的情况有些不太靠谱呢
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