本质上的差别呢好像也没有吧，至少我没有看出来”

    李强说着，也不看大l的脸色，滔滔不绝地说着，表面上是在说大w的问题，但屋里的几个孩子也都是知道，李强这分明就是在说大l呢，所以一个个都低下了头，沉默不语了起来。

    本来按道理来说，一个人或者是一个孩子犯了错误，当老师的应该要直言不讳地给这个孩子，或者孩子的家长指明这个孩子的错误的，可经过了这么长时间的实践之后，李强明显地发现直言其错误的方法，好像存在着很大的问题，且先不说孩子以及孩子的家长能不能接受，改正，就是孩子家长或者孩子的面子那一关，就明显地过不去的，所以接下来就不要自己辛辛苦苦地给他们找出来的问题，他们有没有听进去了。

    很多家长明明对自己的孩子学习不好也是深恶痛绝的，刚开始说孩子不知道学的时候，也是心气很足，十分支持的，可是一找到他们自身问题的时候，这些家长往往就开始不配合了，且更不要说孩子老师的问题了。

    经过这么长时间的实践证明，在李强看来，一个小学生之所以学习不好，无外乎四条：态度不对，习惯不好，方法不对，内容没有记住；而一个中学生之所以学不好，也不外乎三条：孩子不知道，父
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