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第14章 竟然是小学生!?

为初级太笼统了

    陈安夏解析和建模两个能力锻炼了这么久竟然还是初级,如果可以量化升级指标就好了,这样起码能够明确自己什么时候能将这个两个能力升到中级

    而一旦这两个能力升到中级,那么延伸能力推演肯定能力也会提高,甚至会有新的能力也说不定

    就在陈安夏这么想着的时候,属性面板顿时发生了变化

    “能力:解析初级(当前进度5.23%)

    建模初级(当前进度5.23%)

    围棋(业余一段)

    ......”

    5.23%,陈安夏看到解析和建模后面的进度的时候,不由的一愣,没想到竟然真的可以量化升级指标

    那现在要做的就是验证一下解析物品会提升多少的进度,可不可以在解析建模的时候显示进度条

    想着陈安夏拿起课本,心中默念道“解析当前物品,并且同步建模,并显示解析建模的进度~”

    “解析进度1%、2%....100%

    建模进度1%、2%....100%”

    “名称:小学5年级国文课本

    页数:106页

    重量

 
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