欲扬先抑，这在很多场合都很适用，尤其体现在公布榜单上面。

    “从最后一名同学开始。”唐老师每次到了这个时候都有些于心不忍，因为每一个名字都代表着一段故事，一段属于高三七班，用三年青春书写的故事。

    而最先念出的名字，无疑是失败的，至少目前是。

    “郑少辉，总分我就不念了，上台来领试卷吧。”

    没有好坏之说，能劝的早已醒悟。永远无法唤醒装睡的人，自甘堕落的借口唐老师见过也听过太多太多，尽力而为对于一个年近半百的老人来说，功德圆满了。

    剩下的名单里基本雷打不动，除了一人。

    “诶，你们觉不觉得唐老师念掉了一个人。”

    “不会吧，还有这种时候犯下这种错误的逻辑嘛。”

    议论很快就被自我否定给熄灭了下去。

    “全班第二十九名，廖小天！”

    流畅的宣读终于遇到了阻碍，廖小天这三个字仿佛拥有了魔力，他不仅让唐老师为之惊讶，更让讲台下的同学们为之感叹。

    “这，这怎么可能！”

    说出这句话的，不偏不倚正是廖小天的同桌，身体力行，趴在桌上永远睡不醒的
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