的机会嘛，何必要拿那些孩子们当做筹码。教书育人，最重要的还是在这育人两个字上面，切莫做那本末倒置的亏心事呐。”

    唐老师的苦口婆心让周老师一阵脸红，一番话有理有据正好说到了她的痛处。

    尽管三十出头的年级组长在大多数教职工看来，已经称得上年轻有为了，可周老师的胃口远不止此。这次老校长发了话，高三哪个班能在这次的高考里独树一帜，半数越过本科线，年级的教导主任就花落谁家。

    利益熏心，周老师表面应承了下来，“是是是，唐老师的一席话让我茅塞顿开，发人省醒，我今后一定以唐老师为榜样，痛改前非，将学生们视为己出，精心呵护，为祖国的未来输送源源不断的社会栋梁。”

    辞藻华丽听的唐老师摇头晃脑，人，终究是要服老的。在放松警惕的同时，唐老师已经忘了。真正的忏悔不是凭着华而不实的修饰词，而是最直接的感悟，最行之有效的付诸行动。

    “好吧，既然你幡然醒悟，我也就不怕告诉你，真正的秘诀不在我这，而是我的一个学生。”

    “学生？”周老师内心非议道，“不会是这老东西故意恶心我的吧，从业好几年，还从没听说过学生教育起老师的。”

    
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