“好了，好了。安静”语文老师再次维持了课堂次序：“既然，我们未来的年级第一自告奋勇地要讲解，效果肯定要比年级前十的要好，才能过关。”

    说完，语文老师还环视了一下四周，“你们认真听着，阳卓耀讲解完后，我随堂抽查，若有人没有回答对的话，那么今天晚上放学留下来背课文，背会的才能回家！”

    大家一愣，这是他们也会跟着遭殃的节奏啊！老天，语文老师什么时候也把老李那套学会了？就这样巧妙地挖个坑，就能把全班埋了。现在只求阳卓耀能讲解到老师一会要提问的问题了……

    大家都做好了认真记录的准备……

    “开始吧！”语文老师一声令下，就慢慢踱回了讲台，等待听阳卓耀的文言文讲解。

    ……

    阳卓耀很轻松的讲了一下文章背景，然后以故事的形式，生动有趣的讲解了课文，那声音煞是好听。

    阳卓耀的故事讲得声情并茂，还用了声音做了角色区别，闭着眼睛听，反复就像看电视一般，一幅幅画面就出现在了眼前。这个就是路左露的感受了，她听得入迷了，她从来没有想过有人可以把枯燥的课文演绎的如同看电视般精彩。如果，叫阳卓耀给她念小说，尤其是在她入睡前
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