包括校长霍尔顿，一组的导师哈里·格伦维尔教授，助教，助理们。学生代表，不可能把其他组的师长们也列举出来，在这种场合，毕竟个人的体会就是具有代表性的，实际上也是代表其他组的学生敬谢师长。

    不过，夏伊达注意到，在蕾拉·艾维雅娜感谢人的名单中，出现了唯一一个与她所在的一组毫无关联的名字，就是三组的导师格雷·范塔西亚。

    甚至在念到范塔西亚名字的时候，她的语气中有一丝常人不易察觉的稍显不自然的停顿。

    这一丝停顿，抑或是这个名字本身一下子揪住了夏伊达的心，或许是有心事的缘故，她惊讶地发现自己居然对范塔西亚的名字如此敏感。

    范塔西亚老师，还真是受人爱戴啊！

    很快，新生代表的致辞完毕，台上换了高年级的学生代表。

    高年级学生代表的任务，是以“过来人”的身份和视角为新生提供信息，提出告诫和希望，因此，致辞的一定会是高年级学生中最优秀的成员之一。

    从入学考试的严格、学生人数的稀少就可以看出这里的学员素质有多么高，竞争会有多么激烈。在这种情况下，成绩往往可以代表很多东西，也是可以直接让人信服的对象。

   
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